Aplicación de los principios del Método Deming para la mejora continua de la Supervisión Educativa

Application of the Principles of the Deming Method for the Continuous Improvement of Educational Supervision

Resumen

La supervisión educativa es un proceso clave para afrontar los problemas institucionales, por ello, es necesario optimizar a través de la mejora continua cada necesidad encontrada. El presente artículo pretende analizar desde la supervisión educativa, conocer los principios claves del método Deming para el liderazgo pedagógico. La misma se sustenta bajo los postulados de Beckford (2016), Moen y Norman (2021), Aguilar (2018), Lee (2023), Martínez (2020), entre otros. Como metodología se empleó la investigación de tipo documental como principal fuente de información, proporcionando una visión panorámica de la información. Se concluye, La supervisión educativa garantiza el cumplimiento de metas u objetivos organizacionales, buscando mejorar el proceso educativo con la intervención o colaboración de todos los actores educativos con el uso del Método Deming, promoviendo una cultura de mejora continua y calidad en todos los procesos educativos, partiendo por supuesto desde la identificación de problemas, implementar soluciones para la calidad educativa.