INTELIGENCIA ÉTICA Y GESTIÓN CONSCIENTE EN ORGANIZACIONES UNIVERSITARIAS

ETHICAL INTELLIGENCE AND CONSCIOUS MANAGEMENT IN UNIVERSITY ORGANIZATIONS

Resumen

El presente estudio tiene como propósito analizar la inteligencia ética en la
gestión organizacional universitaria y, a partir de ello, proponer un modelo de gestión
consciente apoyado en la creación de un Observatorio de Inteligencia Ética. El estudio
fue sustentado en autores como Martin (2005), Vindas (2005) citado por Seijo et al.
(2009), Bowen, G.A (2009), entre otros. La investigación se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo, bajo un diseño de estudio de caso, tomando
como escenario la Universidad Dr. José Gregorio Hernández. Para la recolección de
la información se utilizaron entrevistas semiestructuradas dirigidas a directivos, así
como grupos focales con docentes y la revisión de documentos institucionales. Posteriormente, la información obtenida fue analizada mediante el análisis de contenido
temático, lo que permitió identificar categorías vinculadas con la toma de decisiones
éticas, la cultura organizacional y el liderazgo consciente. Entre los hallazgos más relevantes se pudo observar que la incorporación de la inteligencia ética dentro de la gestión contribuye al fortalecimiento de la confianza institucional, favorece la coherencia
organizacional y mejora el compromiso del talento humano. También se evidenció que
no existen mecanismos formales que permitan hacer seguimiento sistemático a la dimensión ética, lo cual refuerza la necesidad del modelo propuesto. En este sentido, se
plantea el modelo “Gestión Consciente: Observatorio de Inteligencia Ética”, orientado
a promover procesos continuos de evaluación, reflexión y mejora dentro de la gestión
universitaria. Finalmente, se concluye que asumir la inteligencia ética como un eje
transversal favorece el desarrollo de organizaciones más humanas, sostenibles y comprometidas con el bien común.