INNOVACIÓN Y GERENCIA
Revista científica arbitrada
Universidad Dr. José Gregorio Hernández
Maracaibo - Venezuela
Vol. IX. No. 1 Octubre 2023
ISSN 3005-5172 Publicación semestral
Depósito Legal: ZU2023000012
La Revista Innovación y Gerenciaes una publicación semestral de laUniversidad Dr. José Gregorio Hernández
(UJGH), que surge con el propósito de convertirse en una importante referencia entre los órganos de difusión
universitarios que existen en la actualidad.Publicaartículos científicos, ensayos, críticas de libros, sobre as-
pectos asociados con procesos de innovación. En los cuales se presentan conocimientos novedosos, nuevas
ideas y experiencias teórico-prácticas, que contribuyen con las diferentes disciplinas del conocimiento. Ade-
más,abarca temas relacionados con la gerencia, término con gran auge en los tiempos actuales, desde la pers-
pectiva de entender nuevos retos y formular estrategias orientadas a dar respuestas a los procesos de trans-
formación que experimenta la sociedad moderna. Las contribuciones científicas difundidas en este medio,
serán el resultado de investigaciones teóricas o experimentales de carácter inédito y original.La revista está
dirigida a investigadores, catedráticos, profesionales, estudiantes y el público en general, interesados en am-
pliar sus conocimientos sobre temas de actualidad y relevancia en las áreas primordiales del desarrollo social.
EDITOR JEFE
Jean Ferrer
COEDITOR
Miriam Peña
COMITÉ EDITORIAL
Emilba González
Miriam Peña
Loraine Palmar
Gabriela Pérez
Daniel Romero
Neido Barrios
Amparo Aranda
Losangela Palmar
CONSEJO ASESOR
Adlyz Calimán
Carlos Osteicoechea
Ana León
Ronald Prieto
Rossy Salinas
COMITÉ DE REDACCIÓN
Ana Moran
Aida López
Harvin Férnandez
Sirex Mendoza
INNOVACIÓN Y GERENCIA
Revista científica arbitrada
Universidad Dr. José Gregorio Hernández
Maracaibo - Venezuela
Vol. IX. No. 1 Octubre 2023
ISSN 3005-5172 Publicación semestral
Depósito Legal: ZU2023000012
2023, Universidad Dr. José Gregorio Hernández.
Maracaibo, Venezuela
Concepto gráfico: Karla Velazquez
E-mail: Karlavelazquez0902@gmail.com
Diagramación y montaje: Daniel León Bracamonte
E-mail: Danielleonbracamonte2004@gmail.com
Innovación y Gerencia. Revista científica arbitrada
Vol. IX. Nº. 1, Octubre 2023, pp. 100 - 103
UJGH ISSN: 3005-5172
Depósito legal: ZU2023000012
Juan Andrés Rincón
Postdoctorado en Gerencia de las Organizaciones y Postdoctorado en Cien-
cias Humanas. Doctor en Ciencias Gerenciales. Magíster en Ciencias de la
Comunicación. Especialista en Actualización y Perfeccionamiento Docente.
Licenciado en Comunicación Social. Vicerrector Académico de la Universidad
Dr. José Gregorio Hernández. Coordinador Académico de la Facultad de Inge-
niería de LUZ. Editor Asociado de la Revista Técnica de Ingeniería.
Correo Electrónico: juan.rincon@ujgh.edu.ve
Gisela Quijada Oquendo
Posdoctorado en Ciencias Humanas (LUZ). Doctora en Cs. Gerenciales (URBE).
Maestría en Gerencia de Empresas (LUZ). Licenciada en Administración (LUZ).
Diplomada en Logoterapia. vCoach Certificada por la International Coaching
Community de Londrés. Diplomada en Ontología del Lenguaje. Coach Perso-
nal -Organizacional – Ejecutiva – de Equipos. Instituto de Estudios Superiores
en Administración. Rectora de la Universidad Dr. José Gregorio Hernández.
Docente de universidades en Colombia y México.
Correo Electrónico: gquijada@ujgh.edu.ve
Oslando Rivera
RESUMEN: La Universidad Dr. José Gregorio Hernández es un proyecto educativo fun-
damentado en la promoción humana y evangelización para la devoción pública, es-
pontánea y extendida del Dr. José Gregorio Hernández. Los valores son los principios
rectores que dan forma a nuestras creencias, actitudes y comportamientos. Además,
está establecido el eje transversal valores y cultura ciudadana, orientado al fomento
de experiencias vinculadas con la realidad social y cultural. La vida del Siervo de Dios
es un testimonio del poder de la caridad y el servicio. La UJGH, en Venezuela lleva su
nombre y busca continuar con su legado de educación y servicio. Al aprender sobre la
vida y las contribuciones de Hernández, los estudiantes pueden inspirarse para tener
un impacto positivo en sus comunidades y en el mundo en general.
Palabras clave: Universidad, Valores, experiencia educativa.
26 años de promoción humana y evangelización
La Universidad Dr. José Gregorio Hernández del estado Zulia
nace en el año 2003, siendo un proyecto académico que emerge del
Instituto Universitario Dr. José Gregorio Hernández del estado Truji-
llo, el cual data de 1997. Ambos proyectos educativos han sido fun-
The University of Values,
An educational experience inspired by the life of Dr. José
Gregorio Hernández
ABSTRACT: The Dr. José Gregorio Hernández University is
an educational project based on human promotion and
evangelization for the public, spontaneous and wides-
pread devotion of Dr. José Gregorio Hernández. Values
are the guiding principles that shape our beliefs, atti-
tudes and behaviors. In addition, the transversal axis of
values and citizen culture is established, aimed at pro-
moting experiences linked to social and cultural reality.
The life of the Servant of God is a testimony to the power
of charity and service. The UJGH, in Venezuela, bears his
name and seeks to continue his legacy of education and
service. By learning about Hernandez’s life and contribu-
tions, students can be inspired to make a positive impact
in their communities and the world at large.
Keywords: University, Values, educational experience.
A Universidade dos Valores,
Uma experiência educativa inspirada na vida do Dr. José
Gregorio Hernández
RESUMO: A Universidade Dr. José Gregorio Hernández é
um projeto educativo baseado na promoção humana e
na evangelização para o público, devido à devoção es-
pontânea e difundida ao Dr. José Gregorio Hernández.
Os valores são os princípios orientadores que moldam
nossas crenças, atitudes e comportamentos. Além disso,
é estabelecido o eixo transversal dos valores e da cultura
cidadã, com o objetivo de promover experiências vincu-
ladas à realidade social e cultural. A vida do Servo de
Deus é um testemunho do poder da caridade e do ser-
viço. A UJGH, na Venezuela, leva o seu nome e busca dar
continuidade ao seu legado de educação e serviço. Ao
conhecer a vida e as contribuições de Hernandez, os es-
tudantes podem ser inspirados a ter um impacto positivo
em suas comunidades e no mundo em geral.
Palavras-chave: Universidade, Valores, experiência edu-
cativa.
L’Université des Valeurs,
Une expérience éducative inspirée par la vie du Dr José
Gregorio Hernández
RÉSUMÉ: L’Université Dr José Gregorio Hernández est un
projet éducatif basé sur la promotion humaine et l’évan-
gélisation du public, en raison de la dévotion spontanée
et répandue envers le Dr José Gregorio Hernández. Les
valeurs sont les principes directeurs qui façonnent nos
croyances, attitudes et comportements. De plus, un axe
transversal des valeurs et de la culture citoyenne est
établi, visant à promouvoir des expériences liées à la
réalité sociale et culturelle. La vie du Serviteur de Dieu
témoigne du pouvoir de la charité et du service. L’UJGH,
au Venezuela, porte son nom et cherche à perpétuer son
héritage d’éducation et de service. En apprenant la vie
et les contributions de Hernandez, les étudiants peuvent
être inspirés à avoir un impact positif dans leurs commu-
nautés et dans le monde entier.
MOTSCLÉ: Université, Valeurs, expérience éducative.
Recibido: 18-06-23. Aceptado: 06-10-23 100
Hernández
La Universidad de los Valores, Una
experiencia educativa inspirada en
la vida del Dr. José Gregorio
Especialización en Turbinas aéreo derivativas (EEUU). Especialización en
Extracción de Crudo bajo métodos no convencionales (EEUU). Diplomado
en Formación Docente y Formación de Investigadores (Venezuela). Ingenie-
ro Electro mecánico (EEUU). Certificado como Instructor del idioma inglés
(EEUU). Decano de Extensión y Desarrollo Estudiantil de la Universidad Dr.
José Gregorio Hernández. Correo Electrónico: orivera@ujgh.edu.ve
damentados en promoción humana y evangelización para
la devoción pública, espontánea y extendida del Dr. José
Gregorio Hernández. La forma de materializar estas accio-
nes de fe, voluntad y compromiso, ha estado enmarcada
en los pilares básicos de la educación universitaria; do-
cencia, investigación y extensión. Estos cimientos son los
componentes esenciales que, cuando se equilibran, crean
un entorno que nutre y fomenta que los estudiantes alcan-
cen su máximo potencial profesional, espiritual y humano.
Este trabajo lo hemos basado en una auténtica pe-
dagogía de valores. En la actualidad, la educación no se
trata solo de adquirir conocimientos y habilidades, sino
también de desarrollar un sólido conjunto de valores que
guiarán a los estudiantes a lo largo de sus vidas. Un mo-
delo educativo basado en valores, es aquel que enfatiza la
importancia del desarrollo del carácter, el comportamiento
ético y la responsabilidad social además del rendimiento
académico.
Los valores son los principios rectores que dan for-
ma a nuestras creencias, actitudes y comportamientos.
En la educación, los valores juegan un papel crucial en
la configuración del desarrollo personal y profesional de
los estudiantes. El profesorado y el personal tienen la res-
ponsabilidad de promover la educación basada en valores
modelando comportamientos positivos, brindando opor-
tunidades para que los estudiantes practiquen la toma
de decisiones éticas y creando un entorno de aprendiza-
je de apoyo. Las investigaciones han demostrado que los
estudiantes que están expuestos a la educación basada
en valores tienen más probabilidades de exhibir compor-
tamientos sociales positivos, tener niveles más altos de
autoestima y desarrollar relaciones interpersonales más
sólidas.
Docencia: valores y cultura ciudadana como eje
transversal del currículo
Los ejes transversales constituyen temas recurrentes
que emergen de la realidad social y que aparecen entrete-
jidos en cada una de las áreas curriculares, convirtiéndose
en fundamentos para la práctica pedagógica al integrar los
campos del ser, saber, hacer y vivir juntos a través de los
conceptos, procesos, valores y actitudes que orientan la
enseñanza y el aprendizaje. En consecuencia, no pueden
considerarse como contenidos paralelos a las áreas, sino
como medios que conducen a un aprendizaje que propi-
cie la formación científico-humanística y ético-moral de un
ser humano cónsono con los cambios sociales.
Dentro de estos ejes, destaca el eje transversal valo-
res y cultura ciudadana. Éste supone el fomento de expe-
riencias vinculadas con la realidad social y cultural, en las
cuales el educando afectivamente se identifica con el otro
y asume roles de ayuda, cooperación, aliento, desprendi-
miento, necesidad de compartir y de aplazar beneficios
inmediatos en pro del bienestar del otro, asignar respon-
sabilidades y permitir la toma de decisiones que tengan
que ver con lo justo e injusto, lo correcto e incorrecto en
relación con los otros. De esta manera, se contribuye al
desarrollo del razonamiento moral y la conducta prosocial.
Una de las maneras prácticas de materializar este eje
curricular, está normado en el Valor de la Semana; cuya
aplicabilidad se centra en decretar un valor semanal, y que
éste, sea socializado en las cátedras, oficinas, reuniones,
salones, y actividades extra cátedra.
Investigación: actitud crítica y reflexiva para la
divulgación de la santidad
La investigación universitaria está concebida para ser
una plataforma de divulgación de nuestro epónimo. Se han
realizado eventos como: 11 ediciones de las Jornadas Cien-
tíficas Nacionales Dr. José Gregorio Hernández; 3 ediciones
de las Jornadas Tecnológicas Dr. José Gregorio Hernández;
3 ediciones de las Jornadas Educativas Josegregorianas; y
3 ediciones de las Jornadas Científicas Internacionales Dr.
José Gregorio Hernández.
Adicionalmente, nuestra Revista Científica Innovación
y Gerencia ha promovido la línea de Investigación: Vida y
Obra del Dr. José Gregorio Hernández y otros caminos de
santidad; que solo ha tenido, a lo largo de la historia, un
trabajo de conciliación documental sobre artículos, ensa-
yos, discursos, documentos y mensajes del Beato.
Extensión: Compromiso demostrado con la causa
y su divulgación
Han sido muchas las actividades de extensión social
y comunitaria vinculadas a la divulgación, promoción hu-
mana y evangelización. En este sentido, hemos institucio-
nalizado varias acciones que debemos resaltar al detalle.
1. Cátedra Libre Dr. José Gregorio Hernández: para pro-
fundizar y propagar la vida y obra profesional, científi-
ca y ética del epónimo de nuestra Universidad parece
más que aplicada. Es como un compromiso de inelu-
dible obligatoriedad ante la comunidad universitaria
y la sociedad venezolana en general. El objetivo cen-
tral de esta Cátedra Libre será, por una parte, difundir
la extensa obra universitaria y científica del Dr. José
Gregorio Hernández y por la otra, contribuir a la for-
mación de individuos con carácter y espíritu, con sa-
piencia y sensibilidad, con profesionalismo, pero con
compromiso social, con humildad, pero con suficiente
temple para avanzar en los propósitos y lograr éxi-
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tos en los mismos. Tomar la vida del Dr. José Grego-
rio Hernández para modelar estas lecciones garantiza
material más idóneo y abundante para alcanzar el ob-
jetivo deseado.
2. Programa Escuelas Comunitarias Dr. José Gregorio
Hernández: comprendido como un espacio creado
con, desde y para la propia comunidad, en base al en-
lazamiento entre la Universidad y su entorno, con el
claro propósito de avanzar en la superación de des-
igualdades educativas. Una escuela comunitaria con-
figura un espacio de aprendizaje transgeneracional,
donde la comunidad participa en diversos procesos
de formación, resultado de acuerdos colectivos entre
todos sus miembros que interaccionan desde la he-
terogeneidad cultural que aporta cada uno de ellos,
produciendo encuentros que permiten asentar una
cultura de solidaridad entre todos estos agentes y
agencias que participan.
3. Grupo de Oración del Dr. José Gregorio Hernández:
Se establece como una venta a la Fe, llevando a la
comunidad interna y externa a un encuentro perso-
nal con Dios. También se centra en propiciar espa-
cios de acompañamiento espiritual a las personas, en
especial, a niños y ancianos. Este grupo de oración
también se fundamenta en la promoción humana y
evangelización para la devoción pública, espontánea
y extendida del Dr. José Gregorio Hernández.
4. Capilla Oratorio El Siervo de Dios: Espacio destinado
a la oración y a realizar actividades de conmemora-
ción de fechas resaltantes del Venerable. Este espacio
abierto a toda la colectividad, es el único lugar en el
Estado donde realmente existe una veneración al Dr.
José Gregorio Hernández. De este espacio han emergi-
do manifestaciones como la procesión del Beato, y las
misas comunitarias en las fechas importantes sobre
su legado.
5. Cine foro documental: Espacios para revisar material
audiovisual y discutir entre los presentes. Documen-
tal: Isnotú Cuna de un Santo en el Teatro Baralt de
Maracaibo.
6. Sede del III Foro José Gregorio Hernández (2014), en el
marco del Sesquicentenario del natalicio del Dr. José
Gregorio Hernández.
7. Orden al Mérito Dr. José Gregorio Hernández: La Or-
den busca la divulgación de la vida digna de imitar
de nuestro epónimo, en la construcción de ciudada-
nía, formación de profesionales competentes y éticos,
así como reconocer y enaltecer a aquellas personas
e instituciones que han sido visionarias y tesoneras
en cuanto al desarrollo de la Región Zuliana y el país,
materializando proyectos sostenibles en diversas
áreas sociales, principalmente en la educación formal
y continua de los jóvenes, la preservación de la sa-
lud de las comunidades y el desarrollo cultural social
descentralizado.
Un nuevo gran proyecto: los deberes universales
Aprobamos la Cátedra Libre Deberes Humanos Uni-
versales Prof. Argenis Angulo, cuyo contenido está consus-
tanciado con el pensamiento del Dr. José Gregorio Hernán-
dez.
La Declaración Universal de los Deberes Humanos
nace del seno de la Junior Chamber International (JCI),
miembro consultor de la Organización de Naciones Unidas
(ONU), y tiene como base filosófica para un futuro marco
legal, el establecimiento de siete deberes:
1. Deber de preservar la vida
2. Deber de servir a la humanidad
3. Deber de sostener el futuro a partir del cuidado de
la ecología
4. Deber de perseguir la prosperidad
5. Deber de respetar la personalidad humana
6. Deber de estudiar y enseñar a otros
7. Deber de liderar con responsabilidad
Esta Cátedra busca la creación de promotores y de-
fensores de los deberes humanos, formados bajo el eje
transversal de los valores, inspirados en nuestro epónimo,
quien genuinamente se expresó sobre los deberes:
“El deber, considerado subjetivamente es el mismo
bien en cuanto hay que practicarlo... Se llama virtud aque-
lla disposición constante al cumplimiento del deber con
inteligencia, amor y libertad”.
“Un hombre autentico tiene como ideal moral hacer el
bien. En el hombre, el deber es la razón de ser del derecho,
de manera que el hombre tiene deberes, antes de tener
derechos”. José Gregorio Hernández : cartas selectas, 1888-
1917. Caracas, Venezuela: Libros de El Nacional, 2000. Series
Colección Ares; no. 23.
Y tenemos innumerables muestras del cumplimiento
del deber en el legado del Beato, como, por ejemplo, la
respuesta al ofrecimiento de la UCV: “¡Cómo le agradezco
su gesto, Dr. Dominici!”, le respondió. “Pero debo decirle
que mi puesto no está aquí. Debo marcharme a mi pueblo.
En Isnotú no hay médicos y mi puesto está allí, allí donde
un día mi propia madre me pidió que volviera para aliviar
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los dolores de las gentes humildes de nuestra tierra”.”. José
Gregorio Hernández : cartas selectas, 1888-1917. Caracas,
Venezuela: Libros de El Nacional, 2000. Series Colección
Ares; no. 23.
Esta es la mirada del deber entendido como servicio
que queremos infundir en nuestra colectividad, como lo
hizo el llamado “médico de los pobres”. La vida del Dr. José
Gregorio Hernández es un testimonio del poder de la cari-
dad y el servicio. Su dedicación a ayudar a los demás fue
inspirada por su amor por Dios, y pasó su vida usando sus
habilidades y recursos para tener un impacto positivo en
la sociedad. Hoy, la Universidad Dr. José Gregorio Hernán-
dez en Venezuela lleva su nombre y busca continuar con su
legado de educación y servicio. Al aprender sobre la vida y
las contribuciones de Hernández, los estudiantes pueden
inspirarse para tener un impacto positivo en sus comuni-
dades y en el mundo en general.
Esperamos que, con su pronta canonización, el men-
saje de valores universitarios de la UJGH, y valores huma-
nos infundidos por nuestro epónimo, sigan forjando en los
jóvenes, el carácter necesario para enfrentar los retos que,
como sociedad, e incluso como civilización, tocará enfren-
tar, en este desafiante universo globalizado y cada vez más
complejo. La esperanza seguirá siendo el faro de luz que
nos ilumine.
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Tabla de Contenido
Editorial
Artículos
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GPT Chat and its effect on the scientific production of Panama: An Exploration Summary
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New role of the university teacher in times of pandemic. Towards an educational transformation
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Ensayos
• El diálogo intercultural en la Educación
Intercultural dialogue in education
Wuillian Jesús Palmar, Elizabeth Royero
Experiencias, Estudios y Reflexiones
• Mi perspectiva y memorias
My perspective and memories
Oscar Naveda
• La Universidad de los Valores. Una experiencia educativa inspirada en la vida del Dr. José Gregorio Hernández
The University of Values, An educational experience inspired by the life of Dr. José Gregorio Hernández
Juan Rincón, Gisela Quijada, Oslando Rivera
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