2. El ethos de la profesionalidad docente

Professional Ethos for Teaching

Autores/as

  • Wuillian Palmar

Palabras clave:

Ethos profesional, docente, educación en valores

Resumen

Los cambios sociales, políticos, culturales y morales modificaron el rostro externo de la familia y los valores de los jóvenes y niños, planteándole a la escuela un reto de educación en valores, institución que deberá considerar: el nexo social, el sistema de relaciones interpersonales, los valores de las instituciones, las estrategias de enseñanza y el ethos profesional del docente. El objetivo del estudio es analizar algunos elementos que conforman este ethos; para ello se siguen los planteamientos de Brezinka (1989,2011), Franta (2012), Stenhouse (2007) y Shulmam (2005). El artículo utiliza una metodología documental planteada por Montero y Hochman (2006), al basarse en un análisis bibliográfico de la variable en estudio. Se concluye que el ethos profesional requiere la posesión de actitudes positivas hacia el bien del alumno, hacia la materia que dicta y su profesionalidad.

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Biografía del autor/a

Wuillian Palmar

Doctorado en Ciencias de la Educación. Magíster en Ciencias de la Educación. Especialización en
Pedagogía para la Escuela y la Comunicación Cultural. Licencia en Ciencias de la Educación (Universidad Pontifica Salesiana, Italia). Docente de la Facultad de Humanidades, Arte y Educación de
la Universidad Dr. José Gregorio Hernández, Titular de la cátedra: Ética Aplicada y Política. E-mail:
williampalmar@hotmail.com

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Publicado

2023-08-23

Cómo citar

Palmar, W. (2023). 2. El ethos de la profesionalidad docente: Professional Ethos for Teaching. REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA, 6(2). Recuperado a partir de https://ujgh.org/oj/index.php/IG/article/view/120