9. Facebook: plataforma tecnológica como instrumento ineludible para el profesor 2.0
Facebook: Technological Platform as an Unavoidable Instrument for the Professor 2.0
Palabras clave:
Facebook, plataforma tecnológica, profesor 2.0Resumen
El artículo tiene como objetivo analizar la ineludible evolución del docente hacia la era 2.0, utilizando la red social Facebook como plataforma tecnológica para el hecho académico. La investigación es de tipo documental, propugnada por las teorías de autores como: Fogg Phillips, Baird y Fogg (2011), Salvador (2011) y Rodríguez (2005), entre otros. Las premisas presentadas evidencian que los estudiantes poseen diferentes posibilidades de aprendizaje en comparación con generaciones anteriores, al considerar que las redes sociales brindan al colectivo educativo una oportunidad sin antecedentes con respecto a instrumentos y materiales multimedia interactivos dentro de los grupos de Facebook. Se concluye que, en la actualidad, estas herramientas son relevantes para el profesor, quien debe verse inmerso como mediador o hacedor de conocimientos en plena era 2.0.
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Citas
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