1. Habilidades directivas para el fortalecimiento del proceso gerencial en educación primaria
Directive Abilities for Strengthening the Managerial Process in Primary Education
Palabras clave:
habilidades directivas, educación, directoresResumen
El presente artículo tiene como objetivo explorar las habilidades directivas desarrolladas por los directores de educación primaria en escuelas estadales de Maracaibo, estado Zulia. El tipo de investigación fue descriptiva, transeccional, no experimental, de campo. La población estuvo conformada por seis directores. Se basó en teorías de Whetten y Cameron (2005), Ramón y Fernández (2008), Dalton (2007), entre otros. Se concluyó que los directores casi siempre emplean una acertada comunicación, mantienen una posición positiva frente a los cambios y siempre establecen relaciones efectivas respecto a la motivación, poder e influencia. Se recomienda a los directores continuar ejerciendo habilidades directivas para optimizar las funciones gerenciales incrementando el desarrollo de habilidades de comunicación, a fin de favorecer la gestión del talento humano.
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Habilidades directivas para el fortalecimiento del proceso gerencial en educación primaria
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