4. Neuroeducación, pedagogía sistémica y humanización de la educación desde la gerencia

Neuroeducation, systemic pedagogy and humanization of education from management

Autores/as

  • Maribel Alviarez

Palabras clave:

Neuroeducación, Pedagogía Sistémica, Educación Humanizadora

Resumen

El objetivo del estudio es reflexionar respecto al rescate de la educación como ciencia al servicio del hombre, considerando aportes de la Neuroeducación, la Pedagogía Sistémica y la Humanización de la educación desde la gerencia. Aportes como Urdaneta y Gordón (2019), Pallarés (2020), Rosel (2020), Toca (2022), entre otros. Utilizando una investigación no experimental, descriptiva, documental. Concluyendo que la educación debe nutrirse de otras investigaciones, potenciando un mayor acercamiento a los procesos cerebrales y edificando al hombre. Las universidades deben incorporar aportes de las ciencias al servicio de la educación para superar su obsolescencia y generar conocimientos, no para adaptarse, si no, para transformar y recuperar el carácter humanizador de la educación.

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Biografía del autor/a

Maribel Alviarez

Doctora en Educación (Universidad Rafael María Baralt). Magister en Gerencia, Mención Sistemas Educativos (Universidad Bicentenaria de Aragua). Licenciada en Educación (Universidad Simón Rodríguez). Exdecana de la Facultad de Humanidades, Arte y Educación, profesora de las asignaturas: Didáctica general, Trabajo de Grado, otras, en la Universidad Dr. José Gregorio Hernández. Árbitro de la Revista Innovación y Gerencia de la UJGH, Profesora invitada internacional de la asignatura Análisis de la Práctica Docente en la Universidad Contemporánea de las Américas. México. Investigadora activa.

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Publicado

2023-10-11

Cómo citar

Alviarez, M. (2023). 4. Neuroeducación, pedagogía sistémica y humanización de la educación desde la gerencia: Neuroeducation, systemic pedagogy and humanization of education from management. REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA, 9(1), 31–40. Recuperado a partir de https://ujgh.org/oj/index.php/IG/article/view/167