Rasgos de personalidad en estudiantes de la mención orientación residentes en Venezuela

PERSONALITY TRAITS IN STUDENTS OF THE GUIDANCE MENTION RESIDING IN VENEZUELA

Resumen

El objetivo de este trabajo fue describir los rasgos de personalidad en los estudiantes universitarios, de la escuela de Educación, mención orientación, de la Universidad del Zulia, quienes, frente a la diáspora venezolana, todavía continúan cursando estudios superiores en el país. Se abordó bajo los planteamientos del modelo de los 5 factores expuesta por Mc Crae y Costa: extraversión, neuroticismo, flexibilidad o apertura, afabilidad y diligencia o responsabilidad. Fue una indagación de diseño de campo, no experimental, transversal o transeccional descriptivo. Se efectuaron aplicaciones colectivas del instrumento de recolección de datos estandarizado Inventario PERSOFIVE (Versión Benet-Martínez y Oliver, adaptación D’Anello), con adecuadas propiedades psicométricas. La población estuvo integrada por la totalidad de treinta y tres estudiantes de los semestres quinto, sexto y séptimo, con edad promedio de 23 años. Los datos se analizaron utilizando la medida de tendencia central media y medidas de dispersión. Se evidenciaron las características Extraversión, flexibilidad o apertura, afabilidad y diligencia o responsabilidad en nivel alto, mientras que el neuroticismo en nivel medio, los cuales son adecuadas para enfrentar los desafíos presentes. Por lo cual, se sugiere desarrollar lineamientos operativos para fortalecer los rasgos psicológicos funcionales, encontrados en los jóvenes estudiantes.