7. Paradigmas de investigación y modelos de vinculación: Elementos consustanciales en la producción científico-tecnológica de las universidades

Research paradigms and models of pertinence: consubstantial elements in scientific - technological production at universities

Autores/as

  • Daleisy Montero
  • Loraine Palmar

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8034243

Palabras clave:

Paradigma en investigación, Modelo de vinculación, Universidad

Resumen

La producción científica universitaria tiene como finalidad, incrementar las capacidades tecnológicas, para ser exitosa en el mercado y satisfactoria a sí misma, dependiendo para su funcionamiento y evolución, primordialmente del paradigma de investigación y modelo de vinculación con el que el investigador (docente y/o alumno) se orienta para iniciar los trabajos intelectuales. El propósito del estudio, consiste en analizar a partir de una contrastación teórica, los paradigmas y modelos de vinculación en torno a la gestión científico-tecnológica de las universidades. Se concluye que el paradigma "investigación por demanda", incide significativamente en el proceso de producción de conocimientos por parte de los investigadores.

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Biografía del autor/a

Daleisy Montero

Doctorante del Programa de Ciencias Gerenciales (URBE). Magíster Scientiarum en Gerencia de
Proyectos de Investigación y Desarrollo (URBE). Licenciada en Trabajo Social (LUZ). Profesora
Agregada a Tiempo Completo en la UJGH. PPI, Nivel Candidato. Directora de Investigación y Desarrollo en la UJGH. E-mail: dmontero@ujgh.edu.ve.

Loraine Palmar

Maestrante del Programa Ciencias de la Comunicación (URBE). Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas (LUZ). Jefe (E) de la Unidad de Difusión Tecnológica del CITTEC-UJGH.
E-mail: jeniarol@hotmail.com

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Publicado

2023-07-11

Cómo citar

Montero, D., & Palmar, L. (2023). 7. Paradigmas de investigación y modelos de vinculación: Elementos consustanciales en la producción científico-tecnológica de las universidades: Research paradigms and models of pertinence: consubstantial elements in scientific - technological production at universities. REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA, 2(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.8034243