3. Inserción del líder ético dentro de la comunidad educativa universitaria

Insertion of the Ethical Leader in the University Educational Community

Autores/as

  • Juliana Ferrer Soto
  • Caterina Clemenza
  • Fedra Colmenares

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8102284

Palabras clave:

Líder ético, Comunidad educativa universitaria, Profesor universitario

Resumen

Un líder universitario para el cambio ha de asumir y defender valores internalizados a su condición de ciudadano y al mismo tiempo de servidor del proceso educativo, siendo especialmente cuidadoso en mantener la coherencia entre su discurso y acciones; en otras palabras, practicar un modelaje congruente; apoyarse en reglas, sistemas, procedimientos y controles, acostumbrándose a vivir con un notable grado de riesgo, trazado a partir de las necesidades de la comunidad; y sobre todo, ser capaces de generar credibilidad y confianza, que garantice la transparencia institucional. Se enfatiza que los profesores, como líderes dentro de la comunidad universitaria, deben ser promotores del cambio, requieren desarrollar una ética de la responsabilidad, una actuación que establezca un vínculo abierto entre estrategias sociales y juicio ético, bajo la perspectiva de un orden constructivo programado a largo plazo que permita la generación de un conocimiento participativo.

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Biografía del autor/a

Juliana Ferrer Soto

Postdoctorado en Gerencia de las Organizaciones. Postdoctorado en Ciencias de la Educación. Doctora en Ciencias Gerenciales. Magíster en Gerencia. Jefe de Investigación y Postgrado de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA-ZULIA). Investigadora activa de la Universidad del Zulia. Adscrita a las Líneas de Investigación: Ética y competitividad de los espacios globales y Universidad Contemporánea.

Caterina Clemenza

Doctora en Ciencias Gerenciales. Profesora- Investigadora adscrita al Departamento de Estudios
Regionales Urbanos del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia (LUZ). Perteneciente al Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Fedra Colmenares

Economista (LUZ, 1999). Magíster en Gerencia de Empresas, Mención: Gerencia de Servicio Administrativo (LUZ, 2007). Investigador adscrito al Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales
de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de LUZ. Profesor contratado en UNEFA-ZULIA.

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Publicado

2023-07-11

Cómo citar

Ferrer Soto, J., Clemenza, C., & Colmenares, F. (2023). 3. Inserción del líder ético dentro de la comunidad educativa universitaria: Insertion of the Ethical Leader in the University Educational Community. REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA, 2(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.8102284