1. Competencias docentes para el empleo de la informática educativa como recurso pedagógico
Teacher Competences for the Use of Educational Computer Science as a Pedagogical Resource
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8160979Palabras clave:
competencias docentes, informática educativa, recurso pedagógicoResumen
El presente artículo plantea analizar las competencias que tienen los docentes para el manejo de la informática como recurso pedagógico en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se basa en los aportes teóricos de: Escalono (1996), Benavides (2000), Piedrahita (2003), Benjumea (2006), entre otros. La investigación es de tipo descriptiva; de campo, no experimental y transaccional; con una muestra de 36 profesionales de la docencia. Los resultados obtenidos demuestran que los educadores no dominan en su totalidad las competencias que demandan para manejar la informática. En consecuencia, se necesita reforzar las mismas para el uso eficiente de la tecnología, generando un aprendizaje significativo, por tanto, se presenta una propuesta cuya temática responda a un programa de capacitación para el empleo de la informática educativa como recurso pedagógico.
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Citas
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