1. Perspectiva integradora del capital intangible en gerentes educativos universitarios
The Integrating Perspective of Intangible Capital in University Educational Managers
Palabras clave:
Capital intangible, gerencia educativa, universidadesResumen
La investigación tiene como propósito analizar el capital intangible en el gerente educativo universitario desde una visión integradora, mediante el abordaje del capital intelectual, emocional y relacional; cimentada en los enfoques teóricos propuestos por Ordoñez (2009) y Goleman (2005, 2010), entre otros. Se ejecutó mediante un estudio total que integra lo cuantitativo y cualitativo. Se concluye con una triangulación metodológica. Los resultados señalan que el capital intangible se ubicó en la categoría intrascendente, dando mayor valor al activo financiero, lo cual se integró a la apreciación fenomenológica al percibir que subestiman lo intelectual, emocional y relacional como valor de la organización educativa.
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