Miriam Peña, y Danyelis Báez. 2025. «El Aula Invertida Como Herramienta Para La formación Continua Del Docente Universitario: Una Estrategia Para La innovación Educativa: Benefits of the Flipped Classroom in University Teacher Training». REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA 11 (2 Periodo Julio - Diciembre). https://doi.org/10.5281/zenodo.18318589.