Miriam Peña, y Danyelis Báez. «El Aula Invertida Como Herramienta Para La formación Continua Del Docente Universitario: Una Estrategia Para La innovación Educativa: Benefits of the Flipped Classroom in University Teacher Training». REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA, vol. 11, n.º 2 Periodo Julio - Diciembre, diciembre de 2025, doi:10.5281/zenodo.18318589.