Miriam Peña, y Danyelis Báez. «El Aula Invertida Como Herramienta Para La formación Continua Del Docente Universitario: Una Estrategia Para La innovación Educativa: Benefits of the Flipped Classroom in University Teacher Training». REVISTA INNOVACIÓN Y GERENCIA 11, no. 2 (diciembre 27, 2025): 58. Accedido noviembre 14, 2026. https://ujgh.org/oj/index.php/IG/article/view/251.