Vol. 10 Núm. 2 (2024): INNOVACIÓN Y GERENCIA

Fondo Editorial UJGH

Universidad Dr. José Gregorio Hernández

Maracaibo - Venezuela

DOI: 10.5281/zenodo.14336292

Publicado: 2024-12-07

Número completo

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Editorial

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Artículos

1. Dolarización de facto: nueva realidad venezolana DE FACTO DOLLARIZATION: NEW VENEZUELAN REALITY

Lenin Navas
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2. M-Learning como recurso didáctico en la educación superior M-LEARNING AS A DIDACTIC RESOURCE IN HIGHER EDUCATION

Adriana Patricia Tovar Hernandez, Hernán Joaquín Carrillo Hernandez, Keila Sofia Silva Gonzalez
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3. Lineamientos de gestión social para atender la enfermedad de Huntington SOCIAL MANAGEMENT GUIDELINES TO ADDRESS HUNTINGTON’S DISEASE

Argenis Gotera, Carlota Pulgar
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4. Tecnología educativa, entornos virtuales como soporte en la formación de profesionales EDUCATIONAL TECHNOLOGY, VIRTUAL ENVIRONMENTS AS SUPPORT IN THE TRAINING OF PROFESSIONALS

Liz Vilchez, Orly Linares, Jean Ferrer
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5. Auto creatividad para recrear, soñar y elevar la imaginación: una propuesta educativa SELF-CREATIVITY TO RECREATE, DREAM, AND ELEVATE IMAGINATION: AN EDUCATIONAL PROPOSAL

Máryury Salazar Leyva
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6. Elementos asociados al imaginario social del proceso de aprendizaje de la matemática ELEMENTS ASSOCIATED WITH THE SOCIAL IMAGINARY OF THE MATHEMATICS LEARNING PROCESS

Milady Pérez Sandoval
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7. Uso de la app BPL para el fortalecimiento de las conductas de seguridad USE OF THE GPL APP FOR THE REINFORCEMENT OF SAFETY BEHAVIORS

Francy Suley Pérez Ortíz
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8. Inteligencia artificial: nuevas tendencias de aprendizaje en el sistema universitario ARTIFICIAL INTELLIGENCE: NEW LEARNING TRENDS IN THE UNIVERSITY SYSTEM

Dr. Francisco Romero, Dra. Milagros Villasmil
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9. Capacidad contributiva y su incidencia en las contribuciones de imposición directa o indirecta en Venezuela TAX CAPACITY AND ITS IMPACT ON DIRECT OR INDIRECT TAXATION CONTRIBUTIONS IN VENEZUELA

José Arends, Yesenia Roa
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10. Educación & otredad: Idealización de la escuela inclusiva para todos EDUCATION & OTHERNESS: IDEALIZATION OF INCLUSIVE SCHOOL FOR ALL

Miriam Peña, Yajaira Chacín
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Vol. 10 Núm. 2 (2024): INNOVACIÓN Y GERENCIA

Número completo

Editorial

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Artículos

1. Dolarización de facto: nueva realidad venezolana DE FACTO DOLLARIZATION: NEW VENEZUELAN REALITY

2. M-Learning como recurso didáctico en la educación superior M-LEARNING AS A DIDACTIC RESOURCE IN HIGHER EDUCATION

3. Lineamientos de gestión social para atender la enfermedad de Huntington SOCIAL MANAGEMENT GUIDELINES TO ADDRESS HUNTINGTON’S DISEASE

4. Tecnología educativa, entornos virtuales como soporte en la formación de profesionales EDUCATIONAL TECHNOLOGY, VIRTUAL ENVIRONMENTS AS SUPPORT IN THE TRAINING OF PROFESSIONALS

5. Auto creatividad para recrear, soñar y elevar la imaginación: una propuesta educativa SELF-CREATIVITY TO RECREATE, DREAM, AND ELEVATE IMAGINATION: AN EDUCATIONAL PROPOSAL

6. Elementos asociados al imaginario social del proceso de aprendizaje de la matemática ELEMENTS ASSOCIATED WITH THE SOCIAL IMAGINARY OF THE MATHEMATICS LEARNING PROCESS

7. Uso de la app BPL para el fortalecimiento de las conductas de seguridad USE OF THE GPL APP FOR THE REINFORCEMENT OF SAFETY BEHAVIORS

8. Inteligencia artificial: nuevas tendencias de aprendizaje en el sistema universitario ARTIFICIAL INTELLIGENCE: NEW LEARNING TRENDS IN THE UNIVERSITY SYSTEM

9. Capacidad contributiva y su incidencia en las contribuciones de imposición directa o indirecta en Venezuela TAX CAPACITY AND ITS IMPACT ON DIRECT OR INDIRECT TAXATION CONTRIBUTIONS IN VENEZUELA

10. Educación & otredad: Idealización de la escuela inclusiva para todos EDUCATION & OTHERNESS: IDEALIZATION OF INCLUSIVE SCHOOL FOR ALL

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